VALORACIÓN DE FSIE AL ANTEPROYECTO DE LA LOMCE

 

· Se pierde otra oportunidad para estabilizar el sistema educativo. Un factor que genera y mantiene los problemas en nuestro sistema, es la utilización del mismo para establecer posiciones que duran lo que permanece en el gobierno el partido de turno. Esta reforma no parece que vaya a suscitar el consenso y acuerdo necesario. El Pacto Educativo sigue estando lejos.

 

· No hay ninguna mejora de la situación de la enseñanza concertada cuyo grave deterioro actual se pretender prolongar.

 

· La nueva estructura del sistema propuesta conlleva un coste económico. Debe aprobarse una memoria económica que garantice que lo propuesto puede llevarse a cabo.

 

· Sigue manteniéndose una asignatura sobre la que FSIE lleva pidiendo su eliminación desde el año 2006. La ahora llamada “Educación Cívica y Constitucional”, en nada contribuye a reducir el fracaso escolar o el abandono prematuro de los alumnos.

 

· La política de recortes y los reiterados incumplimientos de las obligaciones de las administraciones públicas con la enseñanza concertada, está poniendo en peligro la viabilidad de estos centros. Como consecuencia de ello, la libertad de enseñanza y de elección de centro está en los niveles más bajos de la etapa democrática.

 

· No se introduce ninguna medida de apoyo y reconocimiento al profesorado. Los profesores han perdido un 20% de poder adquisitivo y se han empeorado sustancialmente las condiciones en las que imparten docencia. No se ha negociado hasta el momento y parece difícil que la reforma pueda tener éxito sin la implicación de un profesorado cansado de vaivenes y duramente afectado por los recortes.

 

· El denominado Estatuto del Docente parece que sigue orientado a amparar sólo a los funcionarios docentes. FSIE lleva años denunciando esta discriminación. La docencia no es patrimonio del funcionariado. La profesión la ejercemos otros muchos y tenemos derecho a una carrera profesional digna.